En el informe presentado en este foro se recuerda que desde el ámbito sanitario se han elaborado ya protocolos de actuación y colaboración, como el convenio entre Red.es y el Hospital de La Paz y la Sociedad Española de Medicina del Adolescente (SEMA) que ha permitido elaborar una guía clínica sobre ciberacoso para profesionales de la salud.
La detección del ciberacoso entre menores desde nuevos ámbitos como el sanitario, junto con fenómenos en alza como el de los «gateadores digitales», esos bebés criados junto a pantallas convertidas en niñera, exigen cambios profesionales y sociales para tratar el efecto de las TIC en niños y adolescentes. Así se recoge en un informe, elaborado por varios expertos, que se presentará en la quinta edición del Foro de la Gobernanza de Internet en España (IGF), que se inicia mañana, miércoles, y que durará hasta el viernes, en la ETSI de Telecomunicación de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM), con la participación de responsables de todas las áreas vinculadas con la toma de decisiones en el control de la red. El acto, que contará con ocho mesas redondas y dos conferencias organizadas por distintos grupos de trabajo, incluirá debates sobre la protección de la infancia en la red, pero también sobre el mercado único digital y la propiedad intelectual, ciberseguridad o privacidad y vigilancia, entre otros muchos. Sobre protección a la infancia se presentará un documento de una treintena de páginas, elaborado por siete expertos, en donde se advierte de la necesidad de que el personal sanitario se involucre en cuestiones de ciberacoso entre menores, como hasta ahora lo han hecho otros profesionales, tipo profesores o policías. En el informe se insiste además en la necesidad de tratar de forma individualizada los riesgos digitales a los que se expone cada colectivo dependiendo de su edad, ya que no son los mismos para un adolescente que para un niño pequeño o incluso para un bebé. De hecho, los «gateadores digitales» se han convertido también en foco análisis por los expertos, debido a su creciente exposición a pantallas sin apenas supervisión de los adultos, quienes cada vez más dejan solos a sus bebés frente a las nuevas tecnologías, cuando no tienen demasiado tiempo para jugar con ellos. Estudios científicos confirman que la exposición de un bebé a cualquier tipo de pantalla durante más de dos horas diarias les causa problemas de desarrollo psicológico y motor, y la Asociación de Pediatría en EEUU viene alertando de ello en los últimos años, recuerdan los responsables del informe. «Los profesionales de la salud, no sólo los médicos, sino todo tipo de sanitarios que trabajen con niños y adolescentes deben formarse también en nuevas tecnologías, y en los riesgos que implica su mal uso», ha asegurado a Efefuturo la pediatra María Angustias Salmerón, de la Unidad de Medicina del Adolescente del Hospital Universitario de La Paz (Madrid), que es una de las expertas que ha participado en la elaboración del documento. Ha explicado que el hecho de que los sanitarios estén cambiando sus estrategias de diagnóstico de enfermedades al preguntar abiertamente a los adolescentes cuando acuden a sus consultas también por hábitos o problemas personales con las tecnologías cuando se quejan de que no pueden dormir, tienen ansiedad o les duele el estómago está desvelando numerosos casos de ciberacoso entre ese colectivo. En el informe se recuerda que desde el ámbito sanitario se han elaborado ya protocolos de actuación y colaboración, como el convenio entre Red.es y el Hospital de La Paz y la Sociedad Española de Medicina del Adolescente (SEMA) que ha permitido elaborar una guía clínica sobre ciberacoso para profesionales de la salud. En el caso de los adolescentes resulta imprescindible una detección precoz del ciberacoso y de posibles suicidios. Según el Ministerio del Interior, los casos de ciberacoso escolar rondaban el medio millón en 2014. En muchas ocasiones los peligros se deben a una falta de formación en las TIC y el fácil acceso en la «web» a una información poco adecuada para su edad. Otras situaciones conflictivas son el creciente ciberacoso escolar, o «ciberbullying» entre menores, o de adultos contra menores con fines sexuales, el denominado «grooming». La profesora de Ingeniería Industrial de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) Ana Moreno, coordinadora del capítulo sobre menores del informe que se presentará en el próximo Foro de la Gobernanza de Internet en España, ha destacado algunas de las conclusiones incluidas en el mismo. Entre ellas, la necesidad de contar con unidades especializadas y multidisciplinares que promuevan estudios sobre la influencia de las tecnologías de la comunicación y la información (TIC) en los niños. También insiste en la importancia de lograr sacar el máximo partido de los beneficios de las tecnologías sobre los menores, que son muchos, y en la trascendencia de darles suficientes competencias digitales para que sepan navegar con cuidado por la red.
